吸管妞導(dǎo)讀
9月9日，由清華大學(xué)主辦的以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主題的清華SCE高管教育年度論壇在清華大學(xué)大禮堂隆重舉辦！“雙童”樓仲平受邀在現(xiàn)場(chǎng)為600多位清華大學(xué)高管學(xué)員們分享了一場(chǎng)專題課程《企業(yè)低成本創(chuàng)新的發(fā)展邏輯》！
在當(dāng)前大環(huán)境下，大部分民營(yíng)企業(yè)從草根開始創(chuàng)業(yè)，對(duì)于創(chuàng)新投入的資源是極為有限的。但創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的必然，如何通過低成本創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是每個(gè)企業(yè)主都需要思考和面對(duì)的難題。
樓仲平首先簡(jiǎn)要介紹了“雙童”的大致情況，也談到自己對(duì)低成本創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。通過“雙童”低成本創(chuàng)新的案例，樓仲平介紹了“雙童”通過“思維創(chuàng)新”、“內(nèi)部協(xié)作創(chuàng)新”以及“專業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新”這三個(gè)階段展開的低成本創(chuàng)新工作采用的方法及得到的實(shí)際效果，說明了企業(yè)的低成本創(chuàng)新方式也可以取得卓越的成效！樓仲平干貨十足的分享獲得了在場(chǎng)企業(yè)管理者們的一致掌聲！
樓仲平朋友圈截圖
其實(shí)，這些年來“雙童”樓仲平幾乎每周都會(huì)受到各大院校和社會(huì)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)前去授課，也曾在日本法政大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)外院校作主題分享，并成為十多所大專院校的客座教授和兼職教授。他從小學(xué)文化一步步成為眾多院校的特聘教授，從無到有一步步創(chuàng)造自己的人生奇跡。
為什么一個(gè)小學(xué)文化的小貨郎會(huì)站上清華大學(xué)的大講臺(tái)？為什么一個(gè)基礎(chǔ)文化薄弱的草根創(chuàng)業(yè)者能被社會(huì)所關(guān)注和肯定？今天，吸管妞就和大家來分享草根教授樓仲平的逆襲成長(zhǎng)記吧！
樓仲平的草根創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
“雙童”樓仲平一開始出生在極端貧困中，初中輟學(xué)，身為熱播電視劇《雞毛飛上天》男主角陳江河的原型人物之一，樓仲平從14歲跟隨父親去江西“雞毛換糖”，在“雞毛換糖”的過程當(dāng)中勇于創(chuàng)新，持續(xù)折騰。在1979-1994年期間做了二十多個(gè)行當(dāng)，打工、創(chuàng)業(yè)，還養(yǎng)過魚，經(jīng)過多次失敗后終于在吸管這個(gè)行業(yè)上扎根。
浙大進(jìn)修：知識(shí)重構(gòu)
通過長(zhǎng)期艱辛的創(chuàng)業(yè)歷練后，“雙童”樓仲平終于完成了財(cái)富和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原始積累。雖然已經(jīng)不用再為衣食而憂，但停不下來的他也意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)峻的問題：在企業(yè)管理過程中，光有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果希望企業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和生存，作為領(lǐng)頭人的他就需要對(duì)自己的知識(shí)積累進(jìn)行重構(gòu)，通過持續(xù)迭代進(jìn)行知識(shí)的不斷更新。于是，1998年，他選擇到浙大學(xué)習(xí)進(jìn)修五年，沉下心來，拿起書本，重新開始學(xué)習(xí)，并在這期間積累了不少管理理念和商業(yè)知識(shí)。
觸碰互聯(lián)網(wǎng)，成為中國(guó)第一代網(wǎng)民
在“雙童”歷史上，曾有一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，那就是“雙童”樓仲平推動(dòng)了企業(yè)的電腦應(yīng)用，并讓“雙童”搶先一步轉(zhuǎn)型成為外貿(mào)企業(yè)。
1995年，當(dāng)“雙童”樓仲平拿著吸管包裝到義烏市工商局進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)時(shí)，接觸到了電腦。他第一次發(fā)現(xiàn)了電腦的神奇。于是，他回家后二話不說就花了1.3萬元買了一臺(tái)586電腦開始自學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的DOS系統(tǒng)并不適用于基礎(chǔ)薄弱的用戶，在第二年聯(lián)想推出了裝有Windows95系統(tǒng)的天秤電腦后，他又立馬更換了電腦。
在這以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，“雙童”樓仲平對(duì)電腦幾乎到了癡迷的地步。通過向女兒學(xué)習(xí)拼音，通過向書本和友人學(xué)習(xí)電腦操作，他從完全不懂電腦進(jìn)階到熟練地掌握電腦技術(shù)，成為了中國(guó)的第一批網(wǎng)民，通過對(duì)打字、上網(wǎng)、搜索、推廣、郵件、設(shè)計(jì)、繪圖等一系列的電腦工具掌握，他看到了一個(gè)從未見過的世界，并在外國(guó)人還不知道義烏的時(shí)候，就用電腦聯(lián)系上了外國(guó)客戶，讓“雙童”在激烈的商海競(jìng)爭(zhēng)中得到了更多先機(jī)！
受日本友人影響，對(duì)“雙童”經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)探索的路上，如果能碰上一位引路人實(shí)在是人生幸事。1997年10月，“雙童”樓仲平結(jié)識(shí)了已經(jīng)70歲的日本商人桑原道昭先生。桑原道昭在美國(guó)待過很多年，又會(huì)一點(diǎn)中文，他和樓仲平交流做生意的看法，并與他分享如何用日本人的視角和思想解讀節(jié)能環(huán)保、節(jié)約土地、如何對(duì)員工好。這些觀念讓樓仲平感到非常新鮮和好奇，他開始對(duì)日本民族的自律、謙虛和勤奮感到吃驚和敬佩。于是，當(dāng)時(shí)年僅32歲他和70歲的桑原道昭成了忘年交，他們到日本各地拜訪客戶，參觀日本企業(yè)，探究日本“利他經(jīng)營(yíng)”。
正是因?yàn)檫@段經(jīng)歷，樓仲平深受日本文化影響，建設(shè)了節(jié)能環(huán)保的花園式工廠，使“雙童”大大降低了污染排放，提高了土地利用率，并每年為“雙童”節(jié)省兩百多萬的費(fèi)用，形成精細(xì)化管理氛圍！
2003年以后，樓仲平受日本友人的影響開始反思原有的商業(yè)模式，實(shí)施了小客戶原則，放棄了眾多跨國(guó)大買家，更側(cè)重于酒吧、夜總會(huì)、KTV、咖啡廳等中高端消費(fèi)的小訂單?，F(xiàn)在，“雙童”的小客戶達(dá)到了12000多家，通過訂單的積累，長(zhǎng)期為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
這些年來，樓仲平也一直致力于推動(dòng)“雙童”的創(chuàng)新工作，并研發(fā)了愛心吸管、風(fēng)車吸管、哈哈吸管、音樂吸管等100多種創(chuàng)新產(chǎn)品。目前為止，擁有了100多項(xiàng)專利，掌握了全球吸管行業(yè)近2/3的專利！通過標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、科技的創(chuàng)新，“雙童”也逐步從全球最大”成長(zhǎng)為“全球最強(qiáng)”！
接觸自媒體，推動(dòng)企業(yè)的自傳播
通過對(duì)經(jīng)營(yíng)模式的創(chuàng)新改變，“雙童”創(chuàng)造了差異化亮點(diǎn)，引發(fā)了大批媒體的關(guān)注和報(bào)道。這讓“雙童”樓仲平體會(huì)到了社會(huì)關(guān)注對(duì)“雙童”品牌的助推作用，也引發(fā)了“如何不花一分錢去引導(dǎo)媒體關(guān)注”的思考。2009年，新浪微博應(yīng)運(yùn)而生，深受互聯(lián)網(wǎng)影響的“雙童”樓仲平成為了首批受邀開通的博主，并注冊(cè)了個(gè)人微博和“雙童”企業(yè)微博。在寫微博期間，由于當(dāng)時(shí)他寫的微博更多是企業(yè)管理認(rèn)知和中小企業(yè)思考的話題，所以寫這些博文時(shí)需要查閱大量的資料和信息，這也促進(jìn)了樓仲平更快的提升。同時(shí)，他寫的微博也得到了社會(huì)各界的極大關(guān)注，乃至于一年多時(shí)間寫到了當(dāng)時(shí)金華地區(qū)微博流量最大的民營(yíng)企業(yè)主之一。
在這期間，樓仲平也積累了不少自媒體運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，并意識(shí)到了自媒體的重要性。于是，樓仲平積極培養(yǎng)年輕團(tuán)隊(duì)，專門設(shè)置有5人編制的文宣部門，負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)微博、微信、官方網(wǎng)站等十幾個(gè)自媒體應(yīng)用平臺(tái)，整體流量和社會(huì)關(guān)注度位于中國(guó)制造業(yè)的前列！
通過持續(xù)不斷地積累，“雙童”樓仲平也從企業(yè)管理工作者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)研究和管理教育工作者，在時(shí)代快速改變下不斷更新提升自己的認(rèn)知，逐漸完成了第二次人生迭代，從八零后迭代為九零后！
未來已來，不斷學(xué)習(xí)改變向00后迭代
未來已來，“雙童”樓仲平在面對(duì)這個(gè)瞬息萬變的現(xiàn)代信息社會(huì)時(shí)，充滿了緊迫感和進(jìn)取心，他意識(shí)到唯有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷改變才能緊跟時(shí)代發(fā)展，唯有嘗試新的突破，轉(zhuǎn)變自己的思維，永遠(yuǎn)將自己定位在25歲，才能完成下一次向00后的迭代，從而影響團(tuán)隊(duì)并保證“雙童”不被時(shí)代所淘汰！
所以，“雙童”樓仲平到現(xiàn)在依舊在不斷的學(xué)習(xí)，甚至比一般人要更勤奮主動(dòng)。他每天保持四五個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過樊登讀書會(huì)、“得到”等學(xué)習(xí)APP，進(jìn)行隨時(shí)隨地的碎片化學(xué)習(xí)，孜孜不倦地吸取最前沿和先進(jìn)的理念觀點(diǎn)，從而不斷提升認(rèn)知，緊跟時(shí)代步伐。
在現(xiàn)今的浮華社會(huì)中，有多少人在高校畢業(yè)后便已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)，有多少人在完成物質(zhì)積累后便已經(jīng)貪圖享樂，有多少人在接觸網(wǎng)絡(luò)后沉迷游戲和社交……反觀樓仲平，他從最基礎(chǔ)的小學(xué)文化開始積累，從不輕言放棄，以常人難以想象的毅力打造自身的超強(qiáng)學(xué)習(xí)力，實(shí)現(xiàn)了從60后到90后的迭代，從一個(gè)小學(xué)文化的小貨郎站上清華大學(xué)的大講臺(tái)，并成為國(guó)內(nèi)外十多所大專院校的客座教授，實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲成長(zhǎng)記！接下來，就讓我們和“雙童”樓仲平一起，持續(xù)學(xué)習(xí)，保持激情，與時(shí)代同步吧！
